Prospective des sociétés et des espaces urbains

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Séminaire

Préprogramme du séminaire « prospective des sociétés et espaces urbains »

Dans Séminaire

Le séminaire « Prospectives des sociétés et espaces urbains »  comprendra 8 séances en cours du soir. Ceux-ci se dérouleront durant le deuxième semestre de l’année universitaire 2017-2018 et seront disponibles en enseignement à distance. Il se conclura par un colloque publique d’une journée et portant sur l’ingénierie prospective des métropoles. Le programme suivant est encore provisoire et fourni à titre indicatif.

Séance 1 / Des territoires au Monde urbain : un changement de paradigme

Séance 2 / Situation, évolutions et enjeux de la société et des espaces urbains français

Séance 3 / prospective des métropoles et grandes agglomérations urbaines en France et dans le monde

Séance 4 / Prospective de l’innovation et du développement dans les métropoles françaises : les signaux faibles et embrayeurs de transformation

Séance 5 / Analyse de dispositifs de prospective métropolitaine : New York, Londres, Lyons, Bordeaux, Strasbourg…

Séance 6 / Prospective des villes moyennes : l’intégration métropolitaine et la coopération interterritoriale ou l’isolement et la décroissance comme seuls horizons ?

Séance 7 / Prospective des espaces périurbains : de la controverse sociale, esthétique et politique à l’essaimage des initiatives locales innovantes

Séance 8 : prospective des espaces urbains fragiles, quartiers « politique de la ville » et lieux d’habitat informels : les habitants et de l’innovation frugale comme leviers de transformation ?

Séances 9 et 10, (regroupées sur une journée) : colloque portant sur «quelle ingénierie prospective pour favoriser le développement soutenable et l’innovation dans les métropoles françaises ».

Ouverture d’un séminaire « Prospective des sociétés et espaces urbains » au CNAM en 2017-2018

Dans Séminaire

A l’occasion de la rentrée universitaire 2017-2018, un séminaire d’approfondissement consacré à la prospective des sociétés et espaces urbains sera ouvert au CNAM. Il s’adresse aux acteurs territoriaux, chercheurs et étudiants soucieux de réfléchir collectivement à la prospective des sociétés et espaces urbains. Il permettra d’approfondir leur connaissance des situations, des évolutions, des enjeux qui caractérisent ces territoires ainsi que de réfléchir aux pratiques prospectives et aux innovations qui y ont cours. Le dispositif pédagogique de ce séminaire, reposant en grande partie sur la mise en débat de contributions d’experts et des auditeurs eux-mêmes, suppose une assiduité et un investissement conséquent de ces derniers. En 2018, le séminaire prendra comme thème directeur « les métropoles ».

Le séminaire a plusieurs objectifs :

Comprendre la situation et l’évolution des espaces urbains français, leurs trajectoires possibles et enjeux

Appréhender l’environnement idéologique et scientifique de ces transformations, les connaissances actuelles les concernant, les discours et controverses qui s’y déploient

Analyser les dispositifs de prospective mis en œuvre dans ces espaces et leurs liens avec l’innovation territoriale : l’ingénierie déployée, les ressources mobilisées, les opérateurs associés, les objectifs et résultats obtenus

Participer activement à une réflexion collective qui débouche sur un colloque final et un projet de publication portant cette année sur : «quelle ingénierie prospective pour favoriser le développement soutenable et l’innovation dans les métropoles françaises ?»

L’évaluation

L’évaluation reposera sur un travail individuel ou collectif effectué durant l’année : contributions (analyse de cas, entretien avec des acteurs clés etc.) mises en débat en cours ou préparatoire au colloque final pour la première session ; élaboration et enrichissement des actes du colloque pour la seconde session.

Les mots-clés

Prospective territoriale, prospective urbaine, urbanisation, métropolisation, ville, métropole, espace périurbain, habitat informel, innovation, développement, aménagement, urbanisme

Les séances

Chaque séance sera constituée de contributions de l’enseignant, d’experts invités et d’auditeurs mises en débat. Les deux dernières séances prennent la forme d’un colloque public associant les partenaires clés sur le thème directeur de l’année.

Les outils pédagogiques

Un blog dédié Prospectiveurbaine.fr permettra de mettre à disposition les contributions et enregistrements sonores des débats, des matériaux et de références bibliographiques complémentaires. Il comprendra également un fil d’actualité alimenté par l’enseignant et les auditeurs ainsi qu’un forum.

Le séminaire conduit à la réalisation d’un livrable coproduit avec les experts, auditeurs et participants au colloque et donnant lieu à publication

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